Inled läsåret med en kompetenskartläggning och få en exakt bild av varje studerandes kunskapsnivå inom olika innehållsområden.
I matematik bygger allt på det man har lärt sig tidigare. Enligt vår studie från 2024 hade 49 procent av de studerande som började gymnasiet mindre kunskapsluckor och 22 procent betydande kunskapsluckor i matematik. Studien baserades på ett urval av 1 500 studerande från gymnasier runt om i Finland. Vad påverkar detta? Många studerande har svårt att ta till sig nya delområden och fördjupa sina matematikkunskaper eftersom det finns brister i behärskningen av tidigare områden.
De studerandes kunskapsnivåer varierar mycket. Det kan finnas brister även i de grundläggande färdigheterna,
samtidigt som läraren inte alltid hinner differentiera undervisningen uppåt i önskad utsträckning. Modellen med
stöd i tre steg avskaffades inom förskoleundervisningen, den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen.
Enligt den nya lagen ska stödet för lärande svara mot den studerandes individuella stödbehov, med tyngdpunkt på
lättillgängligt stöd så snart behovet uppstår. Lärarens tid räcker dock inte alltid till för att stödja varje
studerande personligen.
Med hjälp av kompetenskartläggningen tar du reda på de studerandes kunskapsnivå inom
olika delområden, både på individ- och gruppnivå. Som lärare får du både personliga kompetenskartor för de
studerande och en gruppsammanfattning som gör det lättare att planera undervisningen. De studerande får en personlig,
interaktiv kompetenskarta som visar vad de behärskar och vilka innehåll de bör repetera innan de lär sig något
nytt.
eMathStudios kompetenskartläggningar omfattar AI-assistenten Gemma och repetitionsmaterial som gör det möjligt för
de studerande att öva på uppgifter som anknyter till identifierade kunskapsluckor.
När teori och uppgifter
ligger på den studerandes egen nivå bidrar framgångarna till att upprätthålla motivationen att lära sig.
Kompetenskartläggningarna och repetitionsuppgifterna stöder både ämneslärare och speciallärare, samtidigt som alla
har en aktuell bild av den studerandes kunskaper.
Med hjälp av kompetenskartläggningarna kan vi tydligt förutse vem som behöver hjälp och vem som klarar sig utan hjälp.
Emmi Laitinen, lektor i matematik och kemi, Kouvolan yhteislyseo
Efter repetitionskursen gick MAB2 smidigare framåt och vi hann längre än under tidigare år, då högstadiematematiken inte hade repeterats systematiskt.
Tuomas Torkki, matematiklärare, Petäjäveden lukio
Det tar i genomsnitt 2 timmar för en studerande att genomföra eMathStudios kompetenskartläggning. De snabbaste blir klara på en timme. Enligt vår erfarenhet kan kartläggningen avslutas efter 2,5 timmar för de långsammaste studerandena, eftersom resultatet då med tillräcklig noggrannhet visar de första kunskapsluckorna och var man bör börja åtgärda dem.
Kompetenskartläggningen kan delas upp i delar, vilket gör den lättare att integrera i undervisningen. Den bör göras i början av läsåret, så att informationen kan ligga till grund för planeringen och genomförandet av undervisningen. Men det är aldrig för sent! :)
Informationen från kartläggningen är till nytta för den studerande under hela gymnasietiden.
Skolorna kan välja mellan olika kompetenskartläggningar. Utmaningen med kortare kartläggningar är att en alltför kort kartläggning inte ger tillräckligt med information. Då går kartläggningens största nytta förlorad. En tillräckligt omfattande kartläggning ger en noggrannare bild av den studerandes kunskaper inom olika innehållsområden än ett kort test.
Dessutom erbjuder eMathStudio:
För studerande i årskurs 1 finns en kompetenskartläggning som görs i början av gymnasiet. Den omfattar de viktigaste innehållen i högstadiematematiken: grundläggande räkneoperationer, procenträkning, hantering av polynom, ekvationslösning och potensräkning.
eMathStudio innehåller dessutom kompetenskartläggningar för alla gymnasiemoduler, så att de studerandes framsteg kan följas och stödjas under hela gymnasietiden. Den studerandes personliga kompetenskarta växer i takt med studierna och gör det enkelt att följa om innehållet i läroplanen har tillägnats. Vid behov vägleder eMathStudio den studerande tillbaka till tidigare områden med teori och uppgifter på en lämplig nivå.
Ladda ner broschyren i PDF-format och dela den vidare på din skola.
Öppna broschyrenBeställ via formuläret ovan, ring +358 40 091 2083 eller skicka e-post till myynti@emathstudio.com
